壹、依據
一、「九十一年度中區各師資培育機構地方教育輔導工作規劃」會議記錄
二、「研商九十一年度地方教育輔導相關事宜」會議記錄
貳、設立緣由
一、為配合教育部「師資培育配合國民中小學九年一貫課程推動計劃」中對九年一貫課程的重視與辦理，研討當前有關綜合活動領域之師資培育課程內容，實施現行課程之調整以提昇教師對綜合活動領域之認知與教學創新能力，並以增進師範院校及中部各縣市國中小教育人員綜合活動課程實施之專業知能與實踐能力，落實課程改革理想，提昇綜合活動課程實施成效。
二、有鑒於教育部支持師範院校策略聯盟，本校成立「綜合活動教育中心」以整合各師院綜合活動領域人力及資源，並對綜合活動領域作有系統之研究工作及運用，能有助於各師範院校原有的綜合活動領域（團體活動、輔導活動、童軍活動、家政教育及各科統整等）的計劃給予充分的發揮空間以增進綜合活動推廣及發展。
茲將本校推廣綜合活動教育之重點略述如下：
(一)、本校初等教育系內設輔導組及教育心理組，多年來培育許多優秀的心輔人才，並配合教育部攜手計劃實際到國小帶領學生作輔導活動，且加強團體輔導諮商理論與技術、人際溝通活動設計及諮商實習等課程，落實輔導活動及團體活動之內涵。
(二)、具專業化之諮商與教育心理研究所
本校諮商與教育心理研究所於八十五年開始策劃，歷經多年規劃設計，於八十八年核准，於八十九學年度開始成立招生。目前分為教育心理組及諮商心理組，研究生計36人，聘有專業師資教授個別諮商、教育心輔衡鑑、團體諮商、適應欠佳學生輔導、輔導教材教法等，並實際到育幼院、各國中小、大專院校及社區進行諮商實務輔導及實習演練，且多次辦理各國中小綜合活動研習、兩性教育於九年一貫課程之設計及實施中輟生輔導、攜手計劃等研習活動，受教育部、各國中小及助人機構之肯定及支持，成效卓著。
(三)、本校學生輔導中心輔導工作落實有效，並結合大專院校作主題輔導週，巡迴校際輔導，並曾成立中區兒童諮商中心，作兒童遊戲治療。九二一震災後並提供八十五個災區小學遊戲治療室及人力資源，以進行受災學生心靈創傷輔導，多位輔導老師及主任並獲教育部頒績優輔導有功人員，九十年並獲中國輔導學會頒輔導績優學校獎。
(四)、輔導人力及教學資源豐富
本校綜合活動領域師資人才濟濟輔導活動方面有初等教育系輔導組、諮商與教育心理研究所及學輔中心相關教授；團體活動方面有本校童軍團及體育系優秀體育童軍方面教授；家政教育方面，有美勞教育系專業教授家政知能；其他如社會教育系教授群、實習輔導處均有專業師資支援；教育資源方面，本校有團體諮商室二間、個別諮商室三間、測驗統計資料分析室三間、兒童遊戲室三間，並有百餘卷錄音帶、錄影帶、VCD等視聽媒體及數千本輔導綜合活動相關書籍；另有各項空間教室及活動場地以供綜合活動教學及研習之用，資源豐富。
(五)、加強九年一貫綜合活動課程創新改革及設計研習
本校多年來設輔導學分班及諮商與教育心理研究所十學分班，並配合教育實習課程，研發九年一貫課程設計及創新，並編製數本九年一貫綜合活動課程內容，並配合六大議題加深加廣綜合活動課程單元，成果卓著。
(六)、本校具有完善的綜合活動師資及廣大教授智囊團
本校為部定九年一貫課程綜合活動領域總召集學校，除定期舉辦綜合活動意見座談，邀請相關專家學者，討論綜合活動意見內容修訂及相關議決外，並邀請國內外著名教授主講課程，且時常與初教系、實習輔導處、學務處、教務處、諮心所等合辦綜合領域相關研習活動，並指導各校實施綜合活動教學與輔導工作，對提昇本校師生及輔導區綜合活動推展與課程設計編選貢獻極多。
參、設置宗旨
一、成立綜合活動教育中心，使本校成為推動九年一貫綜合活動諮詢及教材發展設計教學的資源站。
二、整合策略聯盟各校綜合活動教育人力資源。
三、結合教師網站促進與統合各校綜合活動研究。
四、配合綜合活動領域落實活動設計編選及帶領團體技巧。
五、培育以綜合活動課程之師資。
六、支援各校綜合活動教學推動及資源提供。
七、推廣綜合活動電腦化、民主化、彈性化及專業化。
肆、工作項目
一、成立綜合教育活動中心網站，負責線上諮詢及資訊提供。
(一)、電話或傳真諮詢服務
(二)、站上討論區或e-mail諮詢服務
二、綜合活動課程研發及設計：研發綜合活動課程內容並編撰成冊發送各國小教育機關。
三、綜合活動課程種子教師訓練研習：舉辦綜合活動種子教師研習，培育種子教師推廣綜合活動課程。
四、召開綜合活動教師學術研討會：邀請各大專院校或相關教師舉辦學術論文發表會，增進綜合活動知能。
五、邀請國內外專家學者蒞校或巡迴輔導演講：邀請綜合活動專家學者做巡迴輔導或專題講座。
六、推動綜合活動網路連繫及系統整合，作好網路教學：架設網站及相關網址聯繫，推廣綜合活動資源整合。
七、綜合活動領域資源統合與開發創新教學：實施綜合活動實行教學，確實創新、開發新的教學設計及活動。
八、以綜合活動統整其他教學領域之研究：結合各學科教學及設計內涵，使綜合活動確實統整六大領域之教學活動。
九、設置中心研究助理，負責綜合活動各項教育事宜：設置研究助理確實負責網站設計及相關事宜處理。
